Teodolito

Na disciplina de Matemática, a professora Ariane Angelita de Oliveira fez a construção, com os alunos da 8ª série, de um teodolito, com o objetivo de fixar os conceitos do estudo das relações trigonométricas no triângulo retângulo, utilizando-os para problematizar situações cotidianas e enfatizar aplicações de matemática na engenharia, agrimensura, entre outras.

Material Necessário:

- Um pote de plástico com tampa.

- Fotocópia de um transferidor alinhada e colada numa base quadrada de papelão.

- Um pedaço de arame liso e fino com cerca de 15 cm de comprimento.

- Um canudo plástico ou tubo de alumínio de antena de TV com 15 cm de comprimento.

Estratégias:

Dividiu- se a turma em grupos com a proposta de encontrar alturas de alguns objetos no pátio da escola.

Cada grupo explorou três situações diferentes, medindo o ângulo formado entre o teodolito até o topo do objeto e medindo a distância entre o teodolito e o objeto, para encontrar a altura aproximada do objetivo pesquisado.

Avaliação:

A avaliação se deu através da participação nas atividades desenvolvidas, na capacidade de encontrar soluções para a resolução dos problemas encontrados e através do relatório escrito entregue pelo grupo onde discursarão  o relato da atividade, com os cálculos de altura e com o parecer do grupo sobre a atividade realizada.

Bibliografia:

RIBEIRO, Jackson da Silva Projeto Radix: matemática, 9º ano - São Paulo: Scipione, 2009.

http://educacao.uol.com.br/planos-aula/fundamental/matematica-teodolito 

ESCULTURAS COM PLANTAS E PEDRAS

Temos na E.M.E.I.E.F. Waldemar Antônio Von Dentz, as atividades de campo realizadas pela técnica agrícola Sandra Winckel, que juntamente com a disciplina de Artes ministrada pela professora Margarete Gasperin foram realizadas esculturas com plantas nos canteiros localizados em frente a igreja da comunidade da Lª Canela Gaúcha. Esta atividade foi desenvolvida com os educando(as) das turmas de 6ª à 8ª série, em períodos de aula e em contra-turnos. 

Foram necessários vários passos para realização desta tarefa. Primeiramente houve a escolha das imagens a serem representadas nos canteiros, bem como, pesquisa e escolha das plantas. Em um dos canteiros foi decidido construir a imagem de um rosário de pedras, e no segundo canteiro, foi escolhida a imagem de nossa senhora juntamente com um rosário, este com plantas. 


Para inicio do trabalho prático foi realizada a limpeza do terreno, onde mais tarde foram construídas as esculturas. Utilizamos as pedras dos arredores para formar a imagem de um rosário em um dos canteiros. Disponibilizamos de uma carga de terra que foi cedida pela prefeitura de SMO, a qual os educando(as)  transportaram para o local da construção. Começando assim, a modelagem das figuras com a terra, em seguida foram recortadas garrafas PET em tiras para servirem de divisor de gramados após a modelagem. 


O próximo passo foi  o plantio das plantas previamente selecionadas para cada espaço, sendo utilizadas 4 espécies de leguminosas e 3 espécies gramíneas. Esta atividade necessita de um tempo de crescimento das plantas para melhor cobertura do solo nos espaços que compõe a imagem e de manutenção como, cortes e podas de gramas e algumas leguminosas. Estamos animados pelo resultado do trabalho realizado, pois já percebemos a beleza que este nos proporciona, bem como, despertar o interesse de outros para conhecer.

VIAGEM A AMETISTA DO SUL

No dia 20 de outubro, os educandos e educadores, visitaram a cidade de Ametista do Sul - RS, onde conheceram as furnas de extração de pedras preciosas, a Pirâmede Esotérica, o museu e a Igreja de São Gabriel revestida com mais de 40 toneladas de pedra ametista.